Il laboratorio si propone di mettere in evidenza, attraverso la pratica esperienziale diretta, le meccaniche fondamentali che stanno alla base della realizzazione di un piccolo giornale. La redazione diventa il luogo in cui promuovere il senso di collaborazione e lo spirito di gruppo, in cui comprendere che la buona riuscita di un progetto collettivo non può prescindere dalla sinergia dei diversi ruoli.

Durata: da 6 a 12 incontri da 90 minuti

Modalità di lavoro: Il laboratorio affronterà tutti gli aspetti fondamentali della vita redazionale, declinandoli secondo livelli di complessità differenziati per età: l’individuazione di compiti e responsabilità, la scelta dei contenuti, la definizione del pubblico di riferimento, la scelta della veste grafica, ecc.

Classi terze, quarte e quinte.

La valorizzazione dell’importanza comunicativa dell’immagine permette una partecipazione attiva al progetto anche da parte di bambini con difficoltà di scrittura, che potranno essere inseriti nella vita redazionale in maniera gratificante e valorizzante.