Obiettivi: Il laboratorio è finalizzato a trasmettere le conoscenze di base relative alla grammatica del linguaggio fotografico, con l’obiettivo di permettere ai bambini di utilizzarlo in un progetto “narrativo” personale e di avviare un percorso di lettura ed interpretazione critica delle immagini con le quali vengono in contatto quotidianamente.

Modalità di lavoro: Sono moltissime, oggi, le occasioni in cui bambini e ragazzi vengono a contatto con immagini fotografiche, il più delle volte “recepite” in maniera inconsapevole poiché manca un’adeguata conoscenza dei codici linguistici della fotografia.Eppure – in quanto comunicazione per immagini – la fotografia utilizza una modalità espressiva in cui i bambini sono immersi sin dalla primissima infanzia e che risponde in maniera adeguata al loro desiderio di raccontare visivamente il mondo e le proprie esperienze personali.

Il percorso è strutturato in tre fasi di lavoro fondamentali, pensate in modo da favorire un apprendimento attivo ed esperienziale:
- Viaggio nel mondo delle immagini: osservare e riconoscere
- La fotografia: caratteristiche distintive
- Imparo a fotografare: comunicare attraverso l’immagine

Durata: 4 incontri da 90 minuti per il I ciclo; 6 incontri da 90 minuti per il II ciclo.